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可教授科目：小学全科,初一数学,初二数学,初二物理,初三物理,初中化学,高一化学,高二化学
自我描述： 本人在学校开始家教，有一名初二女物理2个月进步20分，学生成绩提高很快；在辅导代课一年，主要是初中数理化，家教经验丰富；上课生动，跟学生打成一片；性格大方开朗，容易相处，很有责任心，爱心！！本人是专职家教，已经有一年时间在辅导机构带课，对于小学和初中的考点把握准确，学生都很喜欢我，有些学生还一直保持联系（问问题），学生成绩有显著提高，曾有初三的学生物理进步40多分，相信您的选择。

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自我描述： 初中数理化串着讲，重逻辑思维以及解题思想和习惯的培养。5年教学经验，我只走高分路线，如果家长只是想要自己孩子提高到八九十分就可以了的话那不用找我，我的要求是我带了之后最少要考95分才可以（满分100）1、2011年9月，两个附中学生从初二接手，带数学物理化学一直到他们毕业。花费两个月从四十分水平提高到95分水平，一直保持到中考。2、2013年9月带两个初三的学生，二十多分接手，中考裸分均考到630分以上（语文英语薄弱）3、目前带一个庐阳中学初一数学，一个寿春中学初一数学，本次期中考试，一个考满分一个考98分

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自我描述： 本人性格温和，表达能力强，善于沟通与传授。有多年授课及家教经验，且成效突出。目前辅导高一的两名学生（该学生从初一每周都来我家辅导），我会针对每一个学生制定不同的学习方案。我爱人英语系本科毕业，可以带英语，在外贸工作，有多年的家教经验，曾被安徽警官职业学院聘为教授，授课内容：外贸函电、国际商务英语等。由于学校离家远，孩子小，暂时不去学校代课了，目前和我一起周末辅导上面的2个学生，她辅导英语，我辅导其他科目。赢得学生和家长的好评！2000年1月，辅导初一学生，刚来我家时，该学生性格内向、很少开口说话，有时问她东西，都要重复很多遍她才回答，水平在班级是四五十名，英语和数学都不及格，辅导期间，我们主要是培养她的学习习惯和方法。经过一个学期的辅导，英语能考到65-75这个水平，数学也能考到60分以上。初三考高中时也考的很不错，600多分。由于我家小宝出生，很忙，但她让她妈妈打电话给我们，非要我们带，只认我们不认其他的家教，没办法，我们只能抽出半天时间给她辅导

可教授科目：初中化学,高一化学,高二化学,高三化学
自我描述： 有丰富的家教经验。教学严谨，沟通能力强。

可教授科目：小学奥数,初一数学,初二数学,初二物理,初三数学,初三物理,高一数学,高一物理,高二数学,高二物理,高三数学,高三物理
自我描述： 我是*的辅导机构老师，对1对1辅导有充分的了解，经验丰富，由于自己的打算，现在已经转为兼职，故有时间来带家教。我带的学生基本上都进步很大，学生进来68分，最近一次考试93分。高中的刚学是90分，现在能考110以上。

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自我描述： 任教7年，三届初中毕业生，多数学生经过长期教学实现低分进，高分出。对待学生，善用耐心、细心和用心。不同学生因材施教，个别化教学。小班教学，一对一教学，上门辅导都有经验。基本学生都能上升一个新的层次，有别于课堂教学。

可教授科目：初一数学,初二数学,初三数学,高一数学
自我描述： 教学能力强，沟通能力好，有丰富的教学经验！家教经验丰富，学生成绩提高快，是你孩子的最佳选择！

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自我描述： 本人长期带辅导班经验丰富尤其善于初中数理化。教书有耐心，能把问题分析透彻，并能因材施教。2012在安庆市明德教育带数学，期末考试有一大半成绩都大幅度提升。其中一人直接数学得了第二。2013在易佰分教育公司带初中物理和数学。多人成绩提升了100多名还有两人成绩上升246名，现在记忆尤深。2014自己创办了辅导班，学员成绩都有普遍提升。现在欲找些家教.给我一个机会，还您孩子高分梦想

可教授科目：初一数学,初三语文,初四数学,高一数学,高二数学,高三数学,考研辅导
自我描述： 师范大学毕业研究生，本人性格温和，有耐心，有多年家教经验。从2011年6月起，课余时间一直在兼职做家教，带过十几个学生，成绩都有明显提高，一直很受学生欢迎。

可教授科目：初三数学,高一数学,高二数学,高三数学
自我描述： 毕业于安徽师范大学数学专业，现任合肥*数学教师，有过多届毕业班授课经验，能和学生很好沟通，营造快乐的学习氛围，善于激励学生进行学习。注重对于课本的深入解剖，对于课后作业严格要求，寒假教学过程中将和同学们分享上一届高考成功学生一些学习方法和考试时的心态，从高考的视角和高度对于辅导严格把关，将高考贯穿到平时的教学和学习过程中，形成一种习惯，而不是在最后阶段进行非常紧张的冲刺，无端给孩子压力。教学要注重学生的基础，更要注重学生的学习心态，注重学生的解题技巧、解题速度以及考试心态的培养。-本人一线*，从事中学数学教育十余年，对中学数学教材十分熟悉，工作认真负责，且有多年的家教工作经验，能针对不同的学生采取不同的教学方法，家教提分成绩明显