教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校 专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
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2003616 |
田教员.( 女
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合肥师范学院 英语 本科在读 |
小学全科,初一英语,初二英语,初三英语 |
在合肥某辅导班做兼职,教授剑桥少儿英语四学期。大一暑假在肥西辅导班教授初中英语。之后周六日在学校附近辅导班代课,班级回头率居前。中考英语141,高考英语136 |
2015/12/20 9:29:24 |
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2003614 |
张教员.( 女
)
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安徽大学 英语 硕士在读 |
小学全科,小升初,小学英语,中考冲刺,初一英语,初二英语,初四英语,初三英语,高一英语,高二英语,高三英语,少儿英语,英语听力,新概念英语,英语四级,英语六级 |
英语基本功扎实,英语过专业八级熟悉中考高考题型与考点,善于归纳与梳理知识点性格活泼热情,有较强的沟通能力,能够与孩子打成一片本人是英语师范生,有高级中学教师资格证,能够把握学生的心理2010.6月至2... |
2015/12/19 18:53:26 |
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2003605 |
王教员.( 男
)
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合肥学院 日语 本科毕业 |
小升初,小学数学,小学英语,初一英语,初二英语,初四英语,初三英语 |
性格外向开朗,做事认真负责,教学经验丰富。我选择的专业是日语,本身我在高中阶段英语水平一直是年级前三名,对英语这门课的考试内容及课本十分熟悉,相信有我的辅导你的英语一定会有很大的提高。Trustme,...
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2015/12/19 13:31:37 |
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2003609 |
吕教员.( 女
)
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专职老师不公开此项信息 专职老师不公开此项信息 专职教师 |
初一英语,初二英语,初四英语,初三英语,高一英语,高二英语,高三英语,英语听力,新概念英语 |
本人专业知识扎实,有多年英语教学经验,责任心强,有亲和力,表达能力强,善于和学生沟通以便做到因材施教,并严格要求学生按时按量完成学习任务。在校工作期间一直深受领导和学生的好评,多次被评为学生最满意教师... |
2015/12/15 23:25:12 |
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2003607 |
赵教员.( 女
)
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合肥学院 小学教育 本科毕业 |
小学语文 |
经过四年的专业学习,我已经掌握一定的教育理论知识,并且积极参加了学校组织的实践活动,如到小学见习、观摩教师上课等,曾经也带过辅导班,现在希望有一个可以锻炼的机会大学期间辅导过小学和初中学生的语文和数学...
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2015/12/15 0:35:31 |
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2007024 |
司教员.( 男
)
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安徽农业大学 数学 本科在读 |
初二数学,初三数学, |
家教经验丰富,多次辅导初高中学生数学和英语,擅长数学辅导,效果显著。1.2014年10月,期终学员从全班第40名上升至第5名。2.2015年12月,高一数学,期终学员从50人分上升至90分。 |
2015/12/4 16:34:22 |
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2003601 |
胡教员.( 女
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石家庄学院 教育学 本科毕业 |
初二语文,幼儿教育,小学全科,小升初,初一语文,初三语文,少儿英语,陪读,心理辅导,钢琴,国画 |
心理与教育相结合,从学生的心理层面分析学习中遇到的问题,在大学时期有两年兼职家教经验,为每个孩子贴身打造教学计划。2011年9至2011年1月,在石家庄金谈固家园所带初一学生,从班级第35名上升至第3... |
2015/12/2 23:04:46 |
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2003595 |
董教员.( 男
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合肥工业大学 机械电子 硕士在读 |
高考冲刺,高中全科,高一英语,高一数学,高一化学,高二英语,高二数学,高二化学,高三英语,高三数学,高三化学,高中生物 |
家教经验丰富,曾带过两学员高三数学,高考均考入一本院校,抗压能力强,教学有计划性也曾带过初中数理化家教经验丰富,曾带过两学员高三数学,高考均考入一本院校,抗压能力强,教学有计划性
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2015/11/25 22:33:29 |
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2003580 |
汪教员.( 女
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合肥学院 化学工程与工艺 本科在读 |
初中化学,高一化学,高二化学,陪读硬笔书法 |
本人认真踏实,曾在学生会呆过,以及在各个社团提升自己。之前没当过家教,我对家教的感觉就是自己首先得把课本吃透,这样才能更好地教孩子,在高中我化学还挺好,因而大学报了这个专业只不过跟想象的不大一样。
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2015/11/25 14:53:46 |
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2003592 |
张教员.( 女
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广西师范学院 英语 本科在读 |
作业辅导,小学英语,初一英语,初二英语,初四英语,初三英语,高一英语,少儿英语,英语听力,新概念英语,英语四级,英语六级 |
本人性格温和开朗,善于沟通与传授,在校成绩优秀,已获英语四六级证书,全国计算机二级证书,全国口语大赛三等奖,多次广西翻译大赛二等奖,普通话二级甲等,做事态度认真负责任。我认为做家教最重要的是对学生负责... |
2015/11/23 19:14:14 |
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