“你们，全力以赴！我们，全心守护！”为了帮助高三学子高效复习，提升备考效率，合肥六中高三年级管理团队制定周密的备考计划，给予其强有力的保障工作，全心守护高三学子。为此，9月23—24日，高三年级部副主任韦世阳率九大学科教师一行9人，赴湖北省襄阳市第四中学（下简称襄阳四中）参加九大学科备考研讨会。
01领略名校风采：感受、体验、学习
襄阳市第四中学创办于1954年9月，1978年被确定为湖北省首批重点中学。学校以优美的校园、齐全的设施、文明的校风、雄厚的师资、卓越的成就，被誉为古城襄阳的璀璨明珠，襄阳教育的闪亮名片，培养精英人才的沃土，鄂西北人才的摇篮。
漫步在校园，感受着廊墙文化、班级文化和社团文化的底蕴深厚，还有出彩的竞赛成果、细致的管理方案，都深深吸引着参观教师，大家互相讨论着、研究着，对校园独具一格的环境赞叹不止。
02聆听专家讲座：感悟、记录、内化
采他山之石以攻玉，纳百家之长以厚己。本次活动正式拉开序幕后，据悉，分学科进行的主题讲座高屋建瓴、有理有据，信息量大，讲座内容包括新课程标准研究、新教材研究、新高考题研究、备考策略交流等方面。来自各名校的专家们在讲座中辨析新课程改革趋势与理念，带领大家学习新样态的厘清与重构，并介绍教研赋能的改进思路。
“案例选择有广度，理论讲解有深度，现场交流有温度。”老师们均表示受益匪浅，他们通过不同的学习视角，将“看到的、听到的、学到的”进行分享和交流。通过扎实有效的学习，既开阔教师教育视野，提高教师业务水平，也加快教师专业化成长，推动教师教育创新发展。
a主会场培训心得
韦世阳老师：新时代背景下，普通高中要着眼于党和国家的发展规划以及远景目标，为党育人，为国育才。韦世阳表示，要立足课堂教学，培养学生核心素养的同时也要拼出好成绩，提升学生关键能力的同时也要注重实效。高举五育并举旗帜，通过构建高质量育人体系，打造包括德育课程，活动课程、生涯规划课程在内的课程体系，在高考、竞赛、强基三个方向同时用力，夯实课堂质量，制定科学评价，开放、包容、兼容、并蓄，多角度多方位全面学习，有品味有厚度深度思考，加强团队建设，培育研究精神，让合肥六中走在全国同行的前列。面对新时代教育目标，六中人要全力以赴，兼具刻意而为和借力而为两项品质。有梦想有高度，有执行有力度，有情感有温度。
b语文组培训心得
章茂华老师：本次语文高效复习培训对高三阶段复习的意义主要体现在以下几个方面。
提高复习效率：通过培训，教师掌握更高效、更科学的教学方法，能够更好地指导学生进行复习。这有助于提高复习效率，使学生更快速地掌握知识点。
增强教师教学能力：培训不仅提供教学策略和技巧，而且可以促进教师之间的交流和合作。通过分享经验和互相学习，教师可以提升自己的教学能力，更好地应对高三阶段的挑战。
c数学组培训心得
葛慧敏老师：襄阳四中高三数学备课组组长张成以“传承——尊古不复古，创新——守正不守旧”为题向我们分享了襄阳四中对高三数学的备考情况。本次分享从2023届备考总结，新高考试题研究，新课标、新教材、新评价学习体会以及2024届高三复习备考研究和措施四个方面展开。张成将2023年备考总结为五个方面，一是整体计划详尽，目标明确，二为备课教研，精研细备，三是课堂教学形式多样，高效互动，四是拥有命题选题思想明确、针对性强，五是贯穿始终的培优补弱。
葛慧敏老师：本次襄阳之行收获颇多，高考备考是一个艰辛的过程，离不开老师们实实在在的付出，离不开科学的复习策略和详尽的复习规划，离不开不打折扣的落实和优化，离不开持续地激发学生的学习动力，相信做好这些我们一定可以创造新的辉煌！
d英语组培训心得
陈芸芸老师：关于英语复习备考的重点——词汇，不同的学校和班型也有不同的策略，大致可以分为三种类型。对于尖子班，要注重复习的效率，准备好高质量的复习资料，给学生更多的自主复习时间，检测手段也要注重情境，也要进行个性化指导，针对具体问题进行专门的诊断与追踪，老师的重点在于拔高，讲解内容也要结合考点，精而深。中间班级的学生要注重系统梳理和难点突破，复习词汇可以是主题情境式，也可以是课标词序式，但无论哪一种，都要做到一以贯之，不可反复改变，这一点同样要与学生强调明确。对于基础薄弱的班级类型，打基础是必然的，监督管理更为重要。对他们的要求不宜过高，基础的词汇学习和听写等都是有效的，老师的授课也要更加的接地气，有取舍。
感触最深的便是为学生制定计划和学科时间分配，这一点确实帮助学生在校更加高效且有效地进行了各学科的学习复习。对于学生的学习评价与指导都需要教师付出极大的心血和精力，提高专业素养和课堂效率绝对是重中之重。
e物理组培训心得
包楠老师：襄阳四中物理备课组对新课标研读准确翔实，新教材研究深入扎实，新高考题研究细致厚实，在认真钻研新教材的基础之上，挖掘新教材习题的价值，教研组全体成员在对课后习题的深入研究之后，将教材习题进行改编融入，引导学生重视教材内容；执行四轮复习备考策略，集体研究高考命题思路，把握方向，注重学科思想方法和关键能力的渗透。
f化学组培训心得
宋世伟老师： 由襄阳四中高三备课组长高珊老师从自己对2023高考题的分析入手，从高考试题中凸显对真实情境的运用，对学生关键能力，必备知识的培养，结合高考试题的分析就高三化学学科复习提出了自己的看法，并提供了有关物质结构与性质章节复习的建议。
g生物组培训心得
夏玉琴老师： 襄阳四中的高三备课组长马老师，从高考试题的研究与命题初探开始，从生物学的各个模块知识详细地分析了湖北省近三年新高考命题的趋势和考察方式的创新点。接着就新高考的考察立意和考察内容，提出了一系列备考的建议和具体措施，例如，如何对学生的学情进行分析，一轮复习课堂有哪些需要注意的方面，如何开展情境教学，如何加强学生的思维训练，以及实验专题的备考如何开展等等，从自身的教学经验出发，提出了一系列可行的建议和措施。
h政治组培训心得
段力坤老师：襄阳四中政治组奉行“做实做精，做强做优”的理念，特别强调学生答题思维能力的锻炼，在试题分析方面做到了“深耕细作”；注重团队合作，教研组成员依次轮流制作课件，要求课件统一，教研组长最后把关；注重学科尖子生培优，持续跟踪，大数据支持。
i地理组培训心得
何莹莹老师： 襄阳四中和成都七中地理备课组在高三复习研讨中，主要强调以下几点：注重将知行合一的教学理念贯穿于一轮复习备考中，聚焦于基础概念教学、知识体系的搭建；注重构建高效地理课堂来提升学生思维能力，强化学生的区域认知能力、时空尺度思维、比较思维、收支思维等；注重开展情境式教学达成课堂生成，让学生参与课堂问题解决、试卷讲评；注重教研组原创试题命制的学习，如学术情境、生活情境素材的积累，绘图软件的使用。关于新教材的使用在一轮复习中的重要性，我校高三地理组也在教研活动中深入研讨。
从“走出去”到“带回来”，一去一来间，形成了“学习-感悟-分享-实践-创新”的教师专业成长模式，“外出学习既开阔了视野，拓宽了教育思路，又启发了大家在教育教学中一些新的思考。”回到合肥后，老师们有感而发，他们表示将以此次学习为契机，进一步加强理论学习和实践，提升教育管理，为六中教育教学高质量发展努力。
一审：韦世阳二审：张选军三审：黄坤
