为表扬先进，树立标杆，推动市属高校、民办高校、市属学校的基层党组织建设全面进步、全面过硬，3月7日中共合肥市教育局委员会公布了星级党支部验收审定结果，合肥九中高一年级党支部、合肥九中高二年级党支部分别被评定为“四星党支部”及“五星党支部”，这是合肥九中党委继获得“安徽省先进基层党组织”、“省级培优库”以及“市级示范库”称号后的又一殊荣。让人不禁发问，一所学校的“五星级党支部”是如何炼成的？
近年来，合肥九中党委在市委和市教育局党委的坚强领导下，始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以“高质量党建引领高质量发展”为主线，以星级党支部创建工作为抓手，通过构建基层党建品牌集群，发挥品牌示范效应，聚力抓重点、破难点，强弱项、补短板，促进党建工作与教育教学相融相促。
一、聚焦落实见效，构建品牌集群，让鲜明导向树起来。筑牢责任体系。实行党建工作责任制管理，围绕落实年度党建目标任务，持续运用“校党委点题、党支部认领、月月考核、事事通报”相结合的“4+”工作机制，通过清单落实、研讨交流、赋分考核、总结点评等方式，传导压力、强化责任。构建品牌集群。开展“一支部一品牌”创建活动，包括高一年级党支部“三携一体实立言”党建品牌、高二年级党支部“三关一优正立德”党建品牌以及高三年级党支部“三立一制育红心”党建品牌，将党建工作渗透到信访工作、制度建设、教师培养、课程建设、德育活动、团建活动的全过程。着力补齐短板。在提升党支部标准化、规范化建设水平基础上，推动党建工作网全面转化提升，构建起“校党委-支委会-功能型党小组”三级党建工作网，引导党支部工作创新思路、活化形式、延伸触角。
二、聚力规范提升，坚持抓细抓实，让基层基础实起来。抓实支部建设。制定“星级支部”建设标准，将创建工作列入各支部任务清单以及述职评议考核内容，通过对标创建、评星定级、争先进位，着力建设“说话有人听、办事有人跟、服务能力强、群众评价好”的坚强战斗堡垒。建强头雁队伍。全面构建功能型党小组，包括发展规划党小组、教师成长党小组、“合九”特色活动党小组以及团建工作党小组，充分发挥党小组组长的领头雁作用，以党建统领学校发展规划、队伍建设、课程科研、特色发展和共青团等工作，凝聚党建强大正能量。注重月度创新。实施“一月一主题”党建特色活动月行动，包括“党员业务展示活动月”、“国学活动月”、“新生训练营活动月”、“建军活动月”等十二个主题活动月，以特色活动月盘活功能型党小组建设、带动党建工作提升，通过以点带面、点面结合，连点成线、连线成片，辐射带动全校支部工作整体水平再上台阶。
三、突出“党建+”模式，深度融合聚合，让统领引领强起来。系统谋划好学校党委“党建+”模式在支部落地的方法路径，确保党建与业务“一盘棋”工作一开始就往深处走、往实处做。在校党委，坚持“党建+中心工作”，构建“六有四为”新课程体系，实施教学评一体化，定期开展分科评教活动，高度重视思政课教学。坚持“党建+信访工作”，重视推进信访机制建设，开通专门信访邮箱和热线电话；积极回应社会关切，12345热线意见回复率100%；召开青年教师座谈会，听取青年教师想法；通过校长定期陪餐等形式，把学生的合理想法和智慧转化成助力他们更好成长的保障措施。在支部，坚持“党建+教师成长”，以学科组为平台，全面促进教师的专业化成长；扎实开展校本教研、集体备课、青蓝工程汇报课、党员示范课等活动，助推青年教师成长；以课题为抓手，深入开展教学改革研究。坚持“党建 + 德育品牌”。发挥支部引领作用，在年级部全面落实五育并举育人理念，构建 “一体一引三化”的德育活动体系。在党小组，坚持“党建 + 家校共育”，搭建家校联系平台，充分发挥家长学校、家长委员会、家长会的阵地作用；通过家长开放日、定期家访等活动，让党小组教师走入学生家庭、走入学生心灵；重视学生心理健康教育，党小组心理教师积极普及心理健康知识，在校园与家庭之间搭起一座心灵之桥。坚持“党建 + 劳动教育”，全面贯彻党的教育方针，落实全国教育大会精神，多措并举构建劳动育人和协同育人的新格局。党小组教师积极参与到劳动教育主题活动月中，通过培养学生兴趣爱好、锻炼自理能力、展现责任担当等多形式丰富劳动内容。
合肥九中在市委和教育局党委的领导下，通过全校党员干部职工共同努力，以党建工作引领、以教育教学聚力，在推动学校高质量发展方面取得了一定成效，未来，学校党委将继续以高质量党建积蓄强大合力，以学校发展规划为基础，以目标、问题、结果为导向，以改革创新为动力，努力将学校建成“合肥一流、安徽著名、全国有影响”的现代化示范高中，为合肥聚力打造“五示范一高地”作出贡献。（王睿）
