伴随新学期的起航，肥西县三河镇中心学校多样化的课后服务工作已经开展两周，学生们在课后服务中度过了充实而快乐的时光。
三河镇中心学校总结上学期课后服务工作经验，本学期制定了新的“5+2”课后服务工作方案，采用多样化课后服务模式，为学生课后服务工作积极创造良好条件。为切实增强服务能力，每天服务时间段，各班级均安排1至2名辅导老师，及时做好对学生作业指导和反馈答疑等工作，争取让学生在校内基本完成书面作业，不把作业带回家，切实做到减负增效。学校加强对课后服务的管理，通过对课后服务教师的筛选、课程的合理安排、课后服务巡查机制，保证服务时间和质量，让课后服务工作落到实处。
学校依托社团课程努力提升课后服务内容的丰富性，满足学生的个性化发展需求，实现“五育”融合。聚焦健康体质提升，开设了足球课程；立足艺术素养提升，开设了合唱、美术、舞蹈、摄影课程；围绕文化素养提升，开设了书法、小导游课程；着眼于科技素养的提升，开设了机器人、信息学课程。学校充分利用现有资源，由体、音、美、信息专职教师开展课后服务工作，力求给学生们最优质的服务。两周以来，老师们投入最饱满的热情，孩子们用心用情去感受快乐，收获自信。操场上，孩子们在老师的专业指导下刻苦训练、磨砺意志；美术班，孩子们描绘心中的蓝图，放飞理想的翅膀；书法教室里，孩子们在清香的翰墨里学会规范；音乐教室里，孩子们尽情歌唱，表达美好祝愿......
在推进课后服务全覆盖的同时，学校注重提升服务质量和水平，丰富学生课后服务活动内容，形成了切合学校实际情况，具有实效、特色的课后服务模式，努力让家长满意、孩子开心。
对学校来说，做好课后服务，关键在于发挥育人的主阵地作用，转变观念、创新思路，进一步增强教育服务能力。下一步，学校还将不断创新工作机制和方法，积极探索形成特色的课后服务工作模式。
