青年教师的成长关乎学校的未来，合肥六中校党委一直十分重视加强青年教师的培养。2023年2月8日，合肥六中召开新学期青年教师座谈会，就青年教师的学习、工作等方面做了广泛深入的了解和沟通。
校团委副书记陈静云首先就青年教师承担班主任工作的重要性以及相关工作在青年教师自身成长中的作用做了介绍和说明，副班主任具体职责做了要求。在结合本人班主任工作的经历进行分享的同时，陈静云提出副班主任要在班主任指导下开展班级工作，积极参与班级管理，在管理中培养和学生、家长、同事之间的沟通和交流的能力。
青年教师代表就教学方面的“后程管理”进行的积极而深入地交流和分享。青年教师柴敏认为，教师要尊重学生的个体差异和心理诉求，经常性地深入学生当中，要有爱心、耐心、细心。青年教师佘时文在分享中指出，要给学生进行计划管理、预习管理、复习管理、作业管理、考试管理。青年教师秦宜远、刘明月、黄泽东等则抓住“次日复习”、作业测验、错题订正三个方面展开介绍，以及结合阳光体育、学生心理健康、学生沟通方面的独特性就行了分享。
针对不同青年老师的发言，年级部副主任刘庆、邓中亚分别就青年教师在教学和教研两个方面进行了分析和要求。刘庆指出，本学期会针对学校课程的开设和青年教师的成长，学校会积极筹备成立文科理科指导组，邀请各位青年教师听老教师课，进而推动青年教师更好更快的成长。邓中亚指出，青年教师的创编题将和校园解题大赛融合，命制要有挑战性，高考科目和非高考科目都需要参加。青年教师要定期开展汇报课，青年教师要常思、常悟、团结协作，争取最短时间获得最大的成长。
“不畏苦难”“统筹计划”“言行得当”“善于发现”“保持学习”是党支部书记吴华送给青年教师的关键词。面对棘手的事情要处理好情绪和心理状态，合理安排班主任和副班主任工作，和学生沟通、家长沟通要注意学生青春期情绪的特殊性，发现学生出现问题的各种原因，尊重孩子的个性。在专业成长外也要注重特长和个性爱好的发展。
合肥六中党委委员、副校长黄坤在座谈会总结中指出，青年教师的现状是忙碌且付出很多，也是有难度和挑战的。在这个过程中，需要保持进取精神，有信心，有活力，有目标，寻求到存在感、获得感和成就感。新年伊始，六中的青年教师已经迈步在路上，突飞猛进，徒步青云。
