近日，安徽省教育厅公布了安徽省第四届“教坛新星”的名单，合肥市竹溪小学代慧、李希老师分别在小学数学和心理健康教育两个科目摘“星”。
问及两位老师成功的秘籍，代老师和李老师不约而同的说起学校扎实的教研工作是她们汲取活水的“源头”。做真教育，要让教师成为“懂”教育“会”教育的人。合肥市竹溪小学遵循“教师兴校”的理念，不玩形式、不摆花架，扎实开展各类教研活动，力求实现优质教育由“输血”到“造血”再到“活血”的转变，为课堂“赋能”。
“教师专业发展的主渠道，是日常的教学实践研修。我们以‘一节好课’为中心，以点带面‘巡诊’‘坐诊’，深入一线教师课堂教学，从教学设计到生本课堂，从专业素养到教风教态，全方位补齐、增高学科短板。”身为分管教学工作的副校长代慧总结。学校还通过开门听课、展示汇报课等形式，让青年教师把课堂“亮”出来，并组织专家、骨干教师“把脉”“开方”，在不断“打磨”中快速成长。多年潜心深耕，学校培育了多个名师、名班主任工作室，充分发挥名师引领作用，打造了“集团+工作室+学习共同体”教研模式，通过专家指导、课题研究、结对帮扶等方式，全面提升教师教学技能和专业素养，推动老师从“教书匠”向发展型、反思型、创新型的专家型教师转变，打造融实践性、科学性、研究性于一体的高层次师资团队。此次，两位教师被评为省级“教坛新星”，一校双师获评在整个合肥市都很少有的。另有六位教师获得市级“教坛新星”荣誉称号，七位教师获得区级“教坛新星”荣誉称号。
代慧、李希老师荣获安徽省教坛新星荣誉将为全校老师吹响前行的号角，大家将一起向着光、追寻光、成为光。（一审：闫媛媛，二审：王梦斐，三审：陈忠心）