近年来瑶海区委、区政府高度重视教育工作，始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，大力实施教育优先发展战略，持续加大教育投入，努力改善办学条件，切实加强教师队伍建设，推动全区教育事业由基本均衡向优质均衡稳步迈进。2022年初瑶海区教体局系统构建“11310”工作体系，即围绕“学在瑶海 活力教育”一个品牌建设目标，明确“以高质量党建引领教育高质量发展”一条主线，坚持“系统观念、项目为王、效果导向”三个理念，推动“红烛党建引领”等十大行动，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。近日在中共安徽省委组织部、安徽省人民政府教育督导委员会、安徽省教育厅联合对全省县（市、区）党政领导干部2021年度履行教育职责中，瑶海区获得省级优秀等次，为创建“安徽省教育强区”奠定了坚实的基础。
一、超前谋划布局，实现教育资源的“优质+均衡”双向配置
十三五以来瑶海区委区政府高度重视全区教育规划布局，超前谋划学校布点建设，统一制定建设标准，认真实施《合肥市城市中小学布局规划（2016—2025）》。“十三五”期间，新建、改扩建了幸福路小学、三十八中东校、五十五中东校、站塘学校、长乐路小学、襄河路小学、石塘南路小学、瑶海湾中小学等28所学校，总建设面积约53.4万平方米，资金投入约20.5亿元，新增中小学生学位34913个，中学学位完成率181%、小学学位完成率151%，均居全市首位。此外，“十三五”期间加大新开发区域学校建设力度，投资7.47亿元在东部新中心区域新建、改扩建中小学6所，新增学位9570个。“十四五”期间，瑶海区将计划投资46.3亿元，新建、改扩建中小学27所，新增建筑面积67.94万平方米，新增学位数33348个，保障区域内符合条件的适龄儿童少年入学需求。
二、深化党建引领，推动党建与教体“双融双促”
红烛联盟，让组织建设联抓共提。推深“新中心·心连心红烛党建联盟”，做细党建工作网格化管理，6个网格覆盖98个党组织，红芯引领“一盘棋”，红烛示范“一股绳”，红炬辉耀“一团火”，红芯旗帜红烛堡垒红炬阵地；深入开展“薪火相传·瑶海红芯”系列活动，组织师徒青蓝结对，推动教育事业薪火相传。党建共建，让优质资源共享共通。围绕党建合作、人才建设、课题研究、大中小思政一体化等方面，与安徽大学、合肥师范学院等高校开展产学研合作教育，深化师生培养模式，充分发挥高校专家帮学带教、专题培训、品牌建设等示范、辐射作用，常态化开展高校“芯”学研活动；拓展与南京市玄武区合作，不断提升教育管理干部育人水平。
三、优化服务供给，推进教育公平与教育质量“两翼齐飞”
通过增加资源供给、加强师资建设、提高教育质量、强化经费投入等，不断优化基本教育公共服务，提高人民群众对基础教育的满意度和获得感。集团办学，促进基础教育向均发展。以“优质校+新建校”、“优质校+薄弱校”等多种方式，打造独具瑶海特色的多元化集团化办学模式，组建三十八中、和平小学等8个义务教育集团覆盖37所学校，占公办义务教育学校的82%，累计创建合肥市新优质学校20所，素质教育示范校27所，百姓身边好学校29所。因校制宜，促进特殊教育向特发展。举办全省首家县区级特奥会，在全国第十一届残疾人运动会暨第八届特殊奥林匹克运动会上交出7金1银2铜的成绩单，包含安徽首金。在世界、国家、省市区各级各类特奥比赛中累计获得奖牌达450枚。精准教研，促进教学质量向高发展。实施教研员联系学校工作，促进教研员与学校双提升，视导调研精准化、常态化。加强名师工作室、学科骨干教师联盟、教师培训基地“三位一体”学习型组织建设。9项教科研成果在合肥市第六届优秀教科研成果评比中获奖，香格里拉小学荣获“安徽省基础教育教学成果”一等奖。2022年，157位教师获市级及以上课堂教学类奖项，其中全国一等奖5人，省一等奖10人，市一等奖52人精准发力，促进智慧教育向新发展。成立了智慧教育研究中心，成功申报国家级课题《基于项目的混合式教学的实践研究》，应邀在中国教科院“5G+智慧教育应用试点项目”启动会和第七届中国未来学校大会上作交流发言。在由中国教科院主持召开的第七届中国未来学校大会上袁乃玉局长应缴作题为《项目式混合教学区域整体推进的实践探索》主题发言，分享了瑶海的智慧教育实践与成功做法。
建，投入5322万元实施智慧学校全覆盖，投入总额位居全市第一；建设4所智慧校园示范校、智慧班级348个，智慧学校建设完成率达100%。培，每年举办智慧课堂、信息化应用培训和推介活动以及“订单式”培训50余场，服务一线教师5000人次。赛，2022年在全国中小学信息技术创新与实践大赛安徽省赛区选拔赛中，瑶海区获小学组一等奖5个，初中组一等奖2个，15支队伍参加全国赛全部获奖。8月29日，在安徽省青少年科学影像节评比中，瑶海区更是一枝独秀，获奖作品102个（占全省获奖比例为44%），其中5件作品入围全国优秀作品（安徽省仅9件）。用，举办瑶海区首届“线上教学”创新大赛，召开“科学转换线上线下教学模式”视频专题研讨会。2020年被教育部评为网络学习空间应用普及活动优秀区域，系全省唯一一家获此殊荣区域；获评“合肥市教育云平台应用示范区”。2022年，瑶海区获评全国首批“央馆人工智能课程”规模化应用试点区，十一中等6校成功申报全国“科创筑梦 助力双减”试点单位。
四、强化队伍建设，推进人才强教与教师教育“协同发展”
结合教师队伍建设改革，完善人才培养机制，努力造就一支“数量足、结构优、素质高、能力强”的教师队伍。用足政策优势，加大人才引进。通过“绿色通道”引进高层次人才、公开招聘、选调、引进公费师范生等多种途径，为教师队伍注入“源头活水”，三年累计招引人才1028人，逐步建立“引得进、留得住、培养好”的良性机制。创新“三名”工程，优化培育路径。将“三名工程”年度过程性考核和三年终结性考核相挂钩，形成“揭榜赛马”激励评价机制，大力推进“名师、名班主任、名校（园）长”工程建设。现有市、区级名师工作室59个，名班主任工作室26个，长三角名校（园）长工作室4个，市名校长工作室3个，600余人纳入“三名”工程培养对象。实现“带动一校，辐射一片，影响一面”的引领示范效用。优化校长职级改革，常态化开展“青年才俊大比武”活动,遴选11名年轻校长、主任赴南京市玄武区开展三个月跟岗研修。开展讲好“瑶海教育故事”活动，推介身边的好老师，培育市级及以上骨干教师1092人次。
五、提升素质教育，推动立德树人与铸魂育人“相辅相成”
坚持五育并举，通过德智体美劳的全面培养，提升学生的综合素质和专业素养。“精管细理”德育工作。连续11年开展德育文化艺术节系列活动，实现人人参与、寓教于乐。每年近万名学生登上区级及以上才艺展示交流的舞台。发挥德育品牌效应，打造“活动＋育人”的大课堂，举办合肥市青少年红色经典朗诵优秀作品展演等活动。“减负增效”发展智育。大力开发校本课程，构建符合学生特长发展的课程体系。开展青少年科技创新区长奖等比赛，提升学生科技创新能力，促进学生智育潜能开发。规范民办教育发展，在全市率先完成“公参民”学校改制工作。开展校内减负专项督导，全区各中小学提供课后服务精品课程数达到3818门，98.3%的学生参与课后服务，课后服务案例入选安徽省教育厅《第二批中小学生课后服务工作典型案例汇编》。“赛好办好”体育活动。开展校级竞技体育联赛和学校阳光体育运动。2021年，瑶海学子亮相全运会女子800米决赛。先后荣获省青少年足球锦标赛女子组冠军、寻找足球小达人比赛男子组冠军等。建立了“校内竞赛—校际联赛—区级决赛”中小学体育竞赛体系，每年有15000余名学生踊跃参与到各类体育比赛项目中，学生体质健康水平得到有效提升。“优化升级”学校美育。加强校园文化环境中美育的渗透与融合，创新打造“流动课堂+开放式教学+实践服务活动”融合互补的美育课程体系。开展美育示范校评选，发挥示范带动作用。2022年，滁洲路小学戴萍副校长获评“全国美育示范校长”称号。组织五育创新示范校遴选，16所学校申报美育示范校，20所学校申报劳育示范校。“守正创新”劳动教育。创新劳动教育新形式，建立“1+X”劳育课程群、“研、学、行”三位一体劳动教育模式，打造“校内+校外”劳育实践场地，整合“专业+志愿”劳育师资队伍。推进德智体美劳“五育并举”，打造安徽省首个五育并举实践基地，充分整合多方资源，助力擦亮瑶海教育名片。61篇劳育案例获市级奖项，《多方合力推动劳动教育新环境》获评2019年度合肥市“十大教育新闻事件”。2021年获评“全国中小学劳动教育实验区”。
近年来瑶海区不断营造“学在瑶海，活力教育”育人氛围，努力办好人民满意教育，让每个孩子都能造“上好学”，不断提升义务教育优质水平，切实减轻学生课业负担，不断深化教育改革，优化教育生态环境，通过持续加大投入，优化学校布局，增加优质资源，打造优势品牌，人民群众教育的满意度和获得感不断增强。