为了进一步研读红色经典，传承革命精神，参加安徽省普通高中新课程新教材语文优质课大赛的团队决定开展进一步的磨课研讨活动。2023年10月16日下午，合肥十中教科所、合肥十中语文学科组承办了这次研讨活动。
研讨活动首先由合肥十中朱珮珮老师、合肥一六八中学的唐天辉老师和肥西中学的李国政老师带来了三节研讨课。朱珮珮老师执教一节现场课，她以图片激趣，聚焦“沉默—破冰—爆发”的情节变化，带领学生深刻认识“决战”的精神内质，感受革命文学在当下的意义。在课堂上，朱珮珮老师以自身幽默的个性与富有亲和力的语言迅速拉进与学生的距离。在她的循循善诱之下，学生积极思考，勇于表达，面对同一个问题展开了激烈的思维碰撞，赢得现场阵阵掌声。
唐老师和李老师分别带来了两节精彩的说课。唐天辉老师以一个主题、两个维度、三种课型和九个课时阐释了本单元“万山红遍”的主题。在单元主题的统摄下，唐老师三探“决战”，研讨出“诉苦”的核心是农民的“翻心”的结论。李国政老师以聚焦的视角，将《龙须沟》与课标、教材、单元的关系逐层阐释，紧扣本篇以小见大的写作特点围绕人物代际冲突感受新青年的时代精神。两位老师精彩的说课引得听课老师们啧啧称赞。
活动的第二项议程由教室转换到了会议室，主角也由参赛老师转换为磨课专家们。合肥六中特级教师胡成方老师的理念是“守正”，他充分认可三位老师精心设计的教学内容，但也提醒三位老师对于赛课的细节要精益求精，凸显一节课的亮点。而肥西中学特级教师凌士彬老师的观点是参赛课要“创新”，要突出“三新”理念，设置教学情境，改变学生“生成”思维，彰显“生长”的课堂特征。合肥市教育科学院的刘劲凤教研员在凌特的基础上提出大胆创新上课形式，现场课可以用“编创课本剧”的形式开展教学。安徽省教育科学院俞璐教研员要求参赛选手要突出选修教材的“研讨”特点，合理剪裁“大单元”和“单篇”教学比重，根据赛课形式做好多样的预习和教学预案。各位专家精彩的点评、中肯的建议，不仅给予参赛选手莫大的鼓舞，而且为选手们进一步完善参赛作品指明了方向。
栾树花开正好，金风迎客入门。这场交流活动，为十中语文教学教研送来了高质量的课堂和新教改的理念，让我们对选修教材教法的理解更加深入，对课堂的预设与生成也有了更深刻的认识，为青年教师说课提供了良好的范例，让大家受益匪浅，收获满满。